襄阳公务员考试

2015年国家公务员备考 :比例倍数特性

2014-08-22 16:40 湖北公务员考试网 https://hb.huatu.com/襄阳事业单位考试群 文章来源:襄阳华图

  公务员备考——比例倍数特性

  华图教育  师永志


  一、概述

  在行测考试中,数量关系无疑是很多学员最头疼的一个模块,尤其数学运算这块,由于时间的限制,很多学员在做到这部分题目的时候都觉得很懵,不知所以然,这是因为大家还没有掌握良好的快速解题的技巧。

  在实际考试中,比例倍数特性是我们常用的数字特性思想之一。如果能熟练运用这种特性,在做题的时候能达到事半功倍的效果。

  倍数特性核心判定特征

  如果a:b=m:n (m、n互质),则 a是m 的倍数; b是n 的倍数。

  如果a:b=m:n (m、n互质) ,则 是m±n 的倍数。

  二、经典题型

  1、当题目里出现百分数时

  【例1】某单位有工作人员48人,其中女性占总人数的37.5%,后来又调来女性若干人,这时女性人数恰好是总人数的40%,问调来几名女性?(  )

  A.1人      B.2人      C.3人      D.4人

  看到百分数,首先要想到比例倍数能否使用。在题目里最后“女性人数恰好是总人数的40%”,我们知道最后女性人数:总人数=2:5,也就是说女性人数是2的倍数,总人数是5的倍数,也就是48+选项能被5整除,结合选项只有B选项满足。

  2、当题目里出现分数时

  【例2】饭店购进了三种蔬菜,其中白菜的重量占2/7,黄瓜的重量和其他两种蔬菜重量之和的比是2:3,黄瓜比白菜多12千克。共购进蔬菜(   )千克。

  A.35      B.75      C.105      D.150

  看到分数,首先要想能否用比例倍数特性。在题目里白菜占总重的2/7,说明总重是7的倍数,可排除B、D两个选项,代入A选项,白菜=35*2/7=10(千克),黄瓜=35*2/5=14(千克),黄瓜比白菜多了4千克,于条件不符,所有选择C

  3、当题目里出现比例时

  【例3】某城市有A、B、C、D四个区,B、C、D三区的面积之和是A的14倍,A、C、D三区的面积之和是B的9倍,A、B、D三区的面积之和是C区的2倍,则A、B、C三区的面积之和是D区的( )。

  A.1倍      B.1.5倍      C.2倍      D.3倍

  看到比例,要想到能否用比例倍数。如果A占1份,那么B、C、D占14份,说明A占全城的1/15;同理B占全城的1 /10,C占全城的1/3。综上所述,D占全城的1-1/15-1 /10-1/3=1/2,所有选择A选项。

  三、总结

  当题目中出现百分数、分数、比例时,要想到运用比例倍数特性。比例倍数特性也是行测考试数量模块关系中的核心技巧,需要大家在做题当中注意这种特性的运用。

  公务员备考——比例倍数特性

  华图教育  师永志

  一、概述

  在行测考试中,数量关系无疑是很多学员最头疼的一个模块,尤其数学运算这块,由于时间的限制,很多学员在做到这部分题目的时候都觉得很懵,不知所以然,这是因为大家还没有掌握良好的快速解题的技巧。

  在实际考试中,比例倍数特性是我们常用的数字特性思想之一。如果能熟练运用这种特性,在做题的时候能达到事半功倍的效果。

  倍数特性核心判定特征

  如果a:b=m:n (m、n互质),则 a是m 的倍数; b是n 的倍数。

  如果a:b=m:n (m、n互质) ,则 是m±n 的倍数。

  二、经典题型

  1、当题目里出现百分数时

  【例1】某单位有工作人员48人,其中女性占总人数的37.5%,后来又调来女性若干人,这时女性人数恰好是总人数的40%,问调来几名女性?(  )

  A.1人      B.2人      C.3人      D.4人

  看到百分数,首先要想到比例倍数能否使用。在题目里最后“女性人数恰好是总人数的40%”,我们知道最后女性人数:总人数=2:5,也就是说女性人数是2的倍数,总人数是5的倍数,也就是48+选项能被5整除,结合选项只有B选项满足。

  2、当题目里出现分数时

  【例2】饭店购进了三种蔬菜,其中白菜的重量占2/7,黄瓜的重量和其他两种蔬菜重量之和的比是2:3,黄瓜比白菜多12千克。共购进蔬菜(   )千克。

  A.35      B.75      C.105      D.150

  看到分数,首先要想能否用比例倍数特性。在题目里白菜占总重的2/7,说明总重是7的倍数,可排除B、D两个选项,代入A选项,白菜=35*2/7=10(千克),黄瓜=35*2/5=14(千克),黄瓜比白菜多了4千克,于条件不符,所有选择C

  3、当题目里出现比例时

  【例3】某城市有A、B、C、D四个区,B、C、D三区的面积之和是A的14倍,A、C、D三区的面积之和是B的9倍,A、B、D三区的面积之和是C区的2倍,则A、B、C三区的面积之和是D区的( )。

  A.1倍      B.1.5倍      C.2倍      D.3倍

  看到比例,要想到能否用比例倍数。如果A占1份,那么B、C、D占14份,说明A占全城的1/15;同理B占全城的1 /10,C占全城的1/3。综上所述,D占全城的1-1/15-1 /10-1/3=1/2,所有选择A选项。

  三、总结

  当题目中出现百分数、分数、比例时,要想到运用比例倍数特性。比例倍数特性也是行测考试数量模块关系中的核心技巧,需要大家在做题当中注意这种特性的运用。


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    (编辑:罗夕)