议论文写作二三事（二）

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　　许多同学在把握主题之后，接下头疼的事情，是怎么去写出主体部分，并且能够写出一定的水平来，尤其是有许多同学提到在知识积累极度匮乏的情况下，如何去整合已有资料中的信息。当然，也确实有一些方法，可以提供给大家进行参考。

　　一篇完整的议论文包括论点、论据、论证，论据既可以来自于材料，也可以来自于材料之外，论据一般包括数据、案例。论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、链条论证。接下来就是如何在一个分论点中能够体现出这三者之间的关系，我们以写分析原因的句子为例，对这一知识点进行一个系统的把握。分析原因，按照我们的主体分析法来进行把握，主体分析法包括了三个层面：宏观、中观、微观。其中宏观层面有国家、政府、社会，中观层面有学校、医院、媒体，微观层面有个人、家庭，一个主题中的原因，无非就是这几个方面。接下来就是如何去把它进行细化，我们以13年国考副省级的作文为例，当年的作文题目是“岁月失语、惟石能言”，许多同学看完这个题目之后，似乎有点懵。如果你再回到题目中好好去思考一下，实际上也没有我们想象的那么难，它还是比较简单的，岁月代表的是时光和历史，石在这里是指岩画，可以上升为文化符号，放在一起，可以理解为时光和历史会一去不复返，这一切会成为过去，但是承载着文化符号的载体将会保留下来。

　　通过对材料的梳理，我们就会发现，材料在布局方面是围绕着中国非物质文化遭到漠视这一方面来进行的，其中讲到的原因有：只注重眼前利益，不注重长远利益，导致“文化错位”。当然，这些方面许多同学都能提到。但如何去形成一个完整的段落，并且使其呈现出来应有的逻辑呢。那就是按照：具体原因+具体表现+导致后果+论据。

　　只注重眼前的经济利益，而忽视了长远的发展，以及对有形的文化遗产的漠视是文化财富流失的诱因(具体原因)。物质文化遗产是前辈先贤智慧的结晶，是后人超越时空与前人进行对话的重要媒介，它不仅记录着前代的文化发展水平，从中可以展现出历史的演变脉络，彰显的是中华民族独有的气息(具体表现)。然而，经济的快速发展使这些无法带来快速资本积累的遗产被看作是阻碍社会进步发展的绊脚石，以至于太多的文化遗产被漠视(导致后果)，才有了长城的砖被做鱼鳞坑，古老的四合院一夜之间被拆除，文物盗卖事件频频发生。社会固然要进步，经济固然要发展，人民的生活固然要提高，但这一切不能以牺牲文化来谋取一时的经济效益，这一做法显然是不可取的(论据)。

　　这一讲主要是围绕原因该怎么去进行拓展来讲的，有了这一方法之后，更方便同学们去拓宽句子的容量，希望给大家能带来帮助。

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