创新表达也是传播力

霍金在《时间简史》中说：“有人告诉我，我在书中每写一个方程式，都将使销量减半。 于是我决定不写什么方程。”科学术语和公式超出了公众所习惯的认知方式，深奥理论通俗表 达，才更容易为公众接受。【句子本意的阐述】这从一个侧面说明，表达和阐释，与传播的内容 同样重要。【首段引用名人的话，简要阐述意思后引题，非常常用的开篇方式；此外，霍金的话可以积累 一下】 同样是指出缺点，有人会说“每个人都是被上帝咬过一口的苹果”，也有人会说“梅须逊 雪三分白，雪却输梅一段香”；同样是形容工作忙累，有人会说“头一抬，天就黑了”，有人则 会说“想念床”。【对上一段最后一句话的举例阐述】表达是思想的外衣，创新表达的魅力就在于， 它总能用颜色不一样的烟火，为天空装点斑斓。【开始扣题】就新闻舆论工作而言，表达又是点 燃思想的火炬，创新表达可以有效提升新闻作品的传播力和影响力。【破题】 【说明：大作文前两段可以转折可以递进，转折关系一般常见于“首段阐述关键词内涵，第二段列举 问题阐述必要性，然后点题”的写法；递进关系常见于“首段引题，第二段在此基础上进一步分析解释（包 括举例），然后点题”的写法。这两种开篇方式都非常常用，大家可以根据具体的题目灵活使用。】 马克思有句名言：“人们要求新东西——形式和内容都新。”【积累】在舆论生态、媒体格 局深刻变化的形势下，受众的接受心理和阅读习惯也发生了深刻变化，不同的人有着不同的信 息需求，呈现分众化、差异化的趋势。过去传统媒体时代，新闻舆论态势犹如一个大教室，媒 体是雷打不动的信息中心；移动互联时代，新闻舆论态势则近乎游乐场，受众可以随兴趣任意 选择内容和场景。【分析解释】要从媒体竞争中突围，在舆论引导中制胜，空洞说教、生硬灌输 不行，追求猎奇、编造故事不行，刻意迎合、取悦受众不行，庸俗媚俗、极端表达也不行。创 新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制和机制，才能提高媒体对受众的“黏度”。 【说明：1、本段最后一句话可以提炼出写对策的好句式，要 XXX（目的），###（方案一）不行，*** （方案二）不行；要@@@@（靠谱的对策），才能做到 XXX（具体表达可以变换）。以 2017 年联考题目“平 衡”为例。 要避免失衡，活出自在人生，一味贪多求快、为名利四处奔走，搞得自己精疲力尽不行，终日灯红酒 绿、无所事事，只顾享乐快活也不行，只有将工作的高效率和生活的慢节奏有机结合起来，做到“有张有 弛”，才能找到生活的“鼓点”，稳稳的走下去。 2、在实际作文中，不建议这么写，还是采用传统的“分论点前置”的写法，比如“当代媒体需要创新 传播方式，方能扩大自身影响力” 】 【本段的分论点可以概括为 “新闻媒体需要创新表达增强认同感，方能增强凝聚力”】有这样一个故 事。一位盲人站在路边，身前放块牌子，写着：“自幼失明，沿街乞讨”。过往行人很多，却没 内部资料，请勿盗印！ 关注新浪微博 @站长爱申论 微信公众号 gongkaoxianfeng 收获更多 48 人在他面前驻足。一位诗人路过此地，在牌子上加了一句话：“春天来了，可我却看不见”。结 果，过路之人纷纷解囊。是打动人心的文字，触动了人们心里最柔软的地方，让人们不由地伸 出援手。这个故事也提醒我们，自说自话、不讲方式，传播效果就会大打折扣。作为新闻舆论 工作者，不赢得认同不足以引领导向、成风化人，非表达创新不足以争取认同、凝聚共识。只 有不断增强受众意识，春风化雨、引人入胜，才能让我们的文字打动人心、深入人心。【很多同 学在论证中引用例子之后就不再点评了，这样会影响文章深度，在此强调例子阐述不必过于详尽，把与主 题相关部分点到就可以了，重点还是要放在分析上】 一套话语满足不了所有人，一个腔调难以唱遍天下。就像古代的风、雅、颂，分别对应民 间歌谣、文人雅乐、祭祀咏调，若只有一种风格，必定难以满足各方。【平时我们写例子，经常爱 长篇大论；其实不然，只要能很好的证明论点，一句话可是可以的啊，也很精炼。】好的思想、观点、内 容要通过生动的形式、多样的途径表达出来，正如习近平总书记所强调的，“要适应分众化、 差异化传播趋势，加快构建舆论引导新格局”。【大大关于媒体导向的号召，可以分类记录了】分众 定位，才能精准对焦；才能找到多样表达，才能有效传播。有阳春白雪也有下里巴人，有正面 进击也有侧路包抄，才有新闻传播合力，才有全方位、多层次、多声部的主流舆论矩阵，从而 达到“大珠小珠落玉盘”的效果。【整段说理非常精彩！】 “诗文随世运，无日不趋新。”创新是新闻的本然要求。新闻舆论工作者不应满足当新闻 信息的“搬运工”，而应成为多样化表达和传播、在多元中立主导谋共识的担纲者。不拘泥于 一格一态，以表达创新提升新闻传播力、影响力、引导力，就一定可以让新闻作品成为焕发和 丰富人们精神世界的强大力量。【总结性结尾】