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2022年国考行测常识高频考点之《准确识变——矛盾的同一性》.

2021-11-28 10:32 湖北公务员考试网 https://hb.huatu.com/襄阳事业单位考试群 文章来源:华图教育

2022年国考行测常识高频考点之《准确识变——矛盾的同一性》

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越来越多的哲学与国家时政结合起来考查,以增加考查方式的多样性和考试难度。不知道小伙伴们有没有被矛盾的相互依存和相互转化困扰过呢?这里就要告诉大家一个解题小技巧,希望能帮助到大家!

一、什么是矛盾的相互依存和相互转化

相互依存:不见高山,不限平川。高山和平川是矛盾的双方,两者相互依存,互为彼此存在的前提。有了高山,才有所谓的平川,没有高山,也就无所谓平川。

相互转化:乐极生悲。乐和悲是矛盾的双方,当高兴到极点时会感到悲伤,即乐转化为悲。

二、如何分辨矛盾的相互依存和相互转化

两者的相同点:都有矛盾的双方。

两者的不同点:相互依存的矛盾双方不存在一方变成另一方的情况,且双方可以并肩同行,并列存在。例如:高山和平川是同时存在的,可以一边是高山,一边是平川。但是,相互转化的矛盾双方一定是一方变成了另一方,且双方只能出现一个,不能同时存在。例如:“乐极生悲”中乐转化成了悲,乐就不存在了,只剩悲了。

三、例题讲解

【例1】自新冠肺炎疫情爆发以来,习近平总书记在多个场合强调,当今世界正经历百年未有之大变局,我们要于危机中育先机、于变局中开新局。其中体现的哲学原理是:

A.事物是普遍联系的

B.事物是变化发展的

C.具体问题具体分析

D.矛盾双方相互转化

【答案】D

【解析】D选项说法正确。“于危机中育先机、于变局中开新局”表明危机转化为先机,变局转化为新局,体现了变化的过程,即矛盾双方相互转化。

A项:题干中未体现“事物是普遍联系的”,与题干不符,可见A项错误。

B项:题干中未体现该说法,与题干不符,可见B项错误。

C项:具体问题具体分析是针对矛盾的特殊性提出的方法论,但题干中并未体现出这两点,故该说法与题干不符,可见C项错误。

因此,我们在判断时,可以着眼于题干表述中是否存在变化的过程,即一方变成另一方。如果我们无法准确识变,也可以着眼于矛盾的双方是否能同时存在,即两者能够同时存在属于相互依存,两者只能出现一方属于相互转化。

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(编辑:yushuang01)

  原文标题:2022年国考行测常识高频考点之《准确识变——矛盾的同一性》

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