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2014年国考面试:考前最终押题密卷及解析(一)

2014-02-14 12:00 公务员考试 https://hb.huatu.com/国家公务员考试群 文章来源:华图教育

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  2014年国考面试考前最终押题密卷及解析(一)
 
  华图教育
 
  2014年国考面试开战在即,各位进入终极决选的考生进入了紧张的备考时期,华图公务员考试研究中心为了帮助广大的考生进行备考,特准备五套冲刺押题密卷,希望考生们可以从中受益。
 
  模拟套题一
 
  第一题
 
  2013年6月,环保部“点名”批评全国空气质量最差的10个城市,分别是邢台、石家庄、邯郸、保定、唐山、济南、衡水、西安、郑州和廊坊。请就改善上述重点省市空气质量谈谈你的建议。
 
  第二题
 
  习近平曾说:“无论到哪里工作,我总是要求自己先做一个学生。”谈谈你对这句话的理解。
 
  第三题
 
  小李是与你关系比较好的同事,但是最近他迷恋上网络游戏,经常在上班时间上网,你多次劝说无效,后来部门领导专门找他谈话,他认为是你向领导告状,很生气,你应该怎么办?
 
  第四题
 
  强台风“菲特”登陆,造成了连日暴雨,其中浙江余姚受灾最为严重,使当地处于一片汪洋之中,余姚市区、陆埠及四明山区不仅仅停水停电,更面临山体垮塌、食物短缺的困境,人民群众的生活面临着威胁,如果你是这次救灾的总指挥,应该如何组织?
 
  模拟套题一解析
 
  第一题
 
  2013年6月,环保部“点名”批评全国空气质量最差的10个城市,分别是邢台、石家庄、邯郸、保定、唐山、济南、衡水、西安、郑州和廊坊。请就改善上述重点省市空气质量谈谈你的建议。
 
  【题目类别】综合分析现象类
 
  【考察要素】本题属于现象类题型,这道题主要考查考生对于时政新闻的了解程度和解决问题的实际能力。
 
  【参考解析】
 
  环保部持续公开发布空气质量排名,引发了社会各部门、广大老百姓对空气质量差的密切关注。各个部门必须共同努力,多方协作形成合力才能从根本上改善空气质量。
 
  如果要针对性解决重点省市的空气问题,首先需要确定造成最差空气的原因。总体上来讲,主要有两点:一是污染物排放量大;二是气象条件影响。具体来说,主要是产业结构和规划布局不合理,环境基础设施建设滞后,企业遵守环保法律法规的自觉性不高,以及科技能力支撑不足和环境监管不到位等因素。
 
  为了彻底改善重点省市的空气质量,必须从以下几方面入手:
 
  一、必须高度重视大气污染防治工作,要把大气污染综合防治作为四大专项行动之一强力推进;二、必须尽快出台行之有效的措施,采取“减煤、降尘、迁企、控车、增绿”等措施,强力推进大气环境质量改善。组织编制相关省份大气污染防治行动计划实施方案,将国家大气污染防治十条措施细化为50条具体落实举措,明确工业企业治理、移动源污染防治、落后产能淘汰等八项重点工作;三、不断提升大气污染综合防控能力,按照新的空气质量标准要求尽力自动监测站;四、开展以查非法排污、查超标排污、查恶意排污的整治违法排污的“三查”行动为主线,推动地方政府落实改善环境质量的责任,层层签订排查责任状,对环境污染问题实行“零容忍”,强化督导检查,不断加大环境监管力度;五、在应对重污染天气上,进一步完善应急保障机制,由省一级政府成立空气重污染应急管理领导小组;进一步消灭环境监管盲区,建设省、市、县、乡、村五级的环保监管网络。
 
  我们相信,通过完善“党委领导、政府负责、人大政协监督、环保部门综合协调、各职能部门分工负责、社会公众积极参与”的环境保护工作机制,共同推进大气污染综合整治工作,一定能够实现上述重点省市环境空气质量的总体改善,重污染天气的大幅度减少,还人民群众以新鲜的空气。
 
  第二题
 
  习近平曾说:“无论到哪里工作,我总是要求自己先做一个学生。”谈谈你对这句话的理解。
 
  【题目类别】综合分析观点类
 
  【考察要素】本题属于观点类题目,需要根据讲话人的身份定倾向,侧重分析其意义及现实指导作用,最好能够结合自身岗位来谈对该观点的认识。
 
  【参考解析】
 
  国家主席习近平这句话告诉我们,只有多向人民群众学习,才能真正的践行党的群众路线,做到从群众中来,到群众中去,才能从群众中汲取无穷的力量和知识,进一步做好自己的本职工作。
 
  子曰:三人行,必有我师焉。总书记深深的把夫子的话记着,更是躬身实践,用事实告诉更是告诫我们:无论到哪里工作,要求自己先做一个学生。做学生不是一件容易的事,对于总书记来说难能可贵、可敬可佩。习总书记在浙江,上海当省委书记时总是深入基层密集调研,他知道实践出真知,基层多良策,他懂得和普通百姓话家常,谈心声,在百姓调研中获得第一手学习资料,正是因为他虚心学习,积极以群众为师,以事实为师,将自己置于学生的地位,终于成为为人们所敬爱的国家领导人。
 
  而对于年轻人来说,更要牢记学会做一个学生。每个人都是一个独立的个体,有自己的优点,是别人所没有的;每件事都是有学问的,只有躬身学习,才能为自己所用。做学生也是门学问,讲规矩,懂艺术。不是见到人贸然就要磕头拜师,也不是送礼上门求教手艺。愿意做学生,是一种态度;时常要求自己做一个学生,是一种发自内心的尊重和习惯。一开始,就是学生的身份,多看多问多练习,肯吃苦肯吃亏肯思考。潜意识里就告诉自己,我是来学习的,要懂礼节、守规矩,不可鲁莽、不可逞能、出风头,更不能鄙视、嘲笑、糟蹋别人的成果。做学生是一种态度,一种入乡随俗的方法,也是一种脚踏实地工作作风。无论到哪里工作,要求自己先做一个学生。
 
  作为一名立志成为人民公仆的年轻人,我更要在生活中、工作中甘于做一名学生、乐于做一名学生,不断的向老同志学习,不断向业务精英学习,不断向人民群众学习,才能不断提升自身素质和业务能力,为人民群众提供更加有效贴心的服务。
 
  第三题
 
  小李是与你关系比较好的同事,但是最近他迷恋上网络游戏,经常在上班时间上网,你多次劝说无效,后来部门领导专门找他谈话,他认为是你向领导告状,很生气,你应该怎么办?
 
  【题目类别】人际关系类
 
  【考察要素】本题属于人际关系类题型中有矛盾情景的题目,这道题主要考查考生解决与同事之间矛盾,与其进行沟通协调的能力。
 
  【参考解析】
 
  和我关系比较好的同事小李迷恋上网络游戏,经常在工作时间玩游戏,后来领导找他谈话,他误以为是我向领导告状,与我产生矛盾,我会抱着一切以工作为先、团结友善的态度来处理这件事情。
 
  首先,我和小李发生矛盾,可能是作为小李的好朋友,看他沉迷于游戏,怕他因此耽误工作,在与他交流进行劝说时,我为人处事的方法还不够灵活使,语言不太恰当,使得我与小李产生了矛盾。如果因为这样,我会主动进行自我检讨,改善自己为人处事的方式方法,消除我与小李之间的误会,并且耐心细致的与他交流,委婉的告诉他应当培养自己的兴趣爱好,但是一定要做好自己的本职工作;再次,也可能是由于我与小李虽然关系很好,但是家庭背景和社会阅历的不同决定了我们二人之间没有共同的爱好,我与他在交流的过程中沟通不顺畅,从而致使我们之间产生矛盾。如果是这样,我会抽出工作之外的闲暇时间与小李进行真诚的交流,表达出我想与小李一起努力工作,共同进步,想要建立一个和谐的同事关系的意愿;最后,可能是小李在工作上受挫或者家中有事情导致心情不好,从而沉迷于游戏。如果是这样,我会尽我的努力帮助这位同事共同解决他所遇到的工作难题,使他从沉溺于游戏重新转变到尽职尽责做好自己本职工作的轨道上来,从而消除我们之间的矛盾。不管是以上哪种原因,我都会耐心细致的与小李进行沟通,向他说明工作的重要性,不能因为游戏耽误了工作。
 
  我相信,通过我的积极努力和主动沟通肯定会消除我与小李之间的误会和矛盾,在今后的工作中我们肯定都能将自己的本职工作和领导交代的任务完成好,共同创建一个和谐美好有着阳光向上的兴趣爱好的工作氛围!
 
  第四题
 
  强台风“菲特”登陆,造成了连日暴雨,其中浙江余姚受灾最为严重,使当地处于一片汪洋之中,余姚市区、陆埠及四明山区不仅仅停水停电,更面临山体垮塌、食物短缺的困境,人民群众的生活面临着威胁,如果你是这次救灾的总指挥,应该如何组织?
 
  【试题类别】应急应变类
 
  【考察要素】考察考生组织、协调、解决问题的能力,解决微观执行类的问题要求考生牢记人、财、物、地、时五大要素,能够注意到活动的每个细节,切实将任务组织好,完成好。
 
  【参考答案】
 
  强台风的登录,给余姚地区的人民群众生产和生活带来了不便,使人民群众的财产安全受到损失,生命安全遭受威胁。因此,必须尽快解决当地遇到的问题,帮助百姓将生活带回正轨。
 
  首先作为负责人,要带领相关部门和人员前往受灾地区,查看受灾情况和受灾程度,将当地的受灾情况和程度及时报告领导和受灾指挥部。首要目标是保护余姚地区的人民的生命安全,迅速组织消防官兵用冲锋艇将老幼病残孕等弱势群体从受灾地送到安全地区妥善安置。同时可以号召身强力壮的人实施自救并且帮助官兵救助他人。接下来需要解决城区内的水势问题,要求水利部门采取一切措施尽快下降城区内的水位。同时,由电力部门抢修电路,尽快恢复通电;抓紧抢修通讯设备,保证余姚地区的通讯正常。
 
  由于水灾阻断了交通,人们的吃喝成为了最大的问题,需要尽快联络物资部门,组织人员用冲锋艇或者其他方式将食物和饮用水送至被困人员的家中,保证在洪水退去之前,居民家中有足够的食品储备。安排好各个部门的任务,协调好他们的工作进度,保证救灾安排和任务有序的进行。安抚百姓的情绪,通过微信、短信等平台实时告知百姓灾害的情况和救灾的进度。注意洪水退去之后的防疫工作。
 
  水灾退去之后,作为总指挥,应当进一步落实救灾工作的通报工作,及时组织相关部门完善重大灾害应急反应机制,并就在救灾过程中表现突出的单位和个人申报相应表彰。
 
 
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    (编辑:罗夕)

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