2017湖北公务员考试备考言语理解：语句衔接重要原则--话题一致

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　　语句衔接是每年湖北省省考行测言语当中经常会考到的一类题型。这一类型的题目相对其他的题目来说难度系数要小一些，但并不是一点难度都没有。因为这类题目也会考察大家对于较长文段的整体把握，需要我们队原文的信息进行重新解构，在整体把握的基础之上再进一步的对文段当中的某些前后部分的上下文来进行分析，尽量还原作者的写作意图，从而来做出最终的判断。

　　而我们在结合选项以及上下文来整体考察的时候，我们首先要考虑的是选项与原文文段在话题上是否能够保持一致。这是我们做语句衔接时非常重要的一条原则，也就表明我们在做这一类题目的时候，所填入空白横线部分的选项必须跟上下句的内容紧密相连，或者说看看它是否跟我们整个文段所论述的核心话题保持一致，这样我们才能够完全保证所选的选项和我们整个文段是一致和匹配的。所以，我们在做此类题目时，我们需要先去确定整个文段讨论和核心话题，然后再去比对文段，由此得出正确选项。

　　下面萱萱老师就用以下几个例子来为大家演示下如何利用“话题一致”这一原则来正确做语句衔接类的题目。

　　例一：

　　高尔夫球运动刚兴起时，有个奇怪的现象：几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球，特别是有划痕的球。原来，有划痕的球比光滑的新球有着更优秀的飞行能力。于是，根据空气动力学原理，科学家设计出了表面有凹点的高尔夫球。这些凹点，让高尔夫球的平稳性和距离性比光滑的球更有优势。从此，___________________________.

　　填入横线上最恰当的是：（    ）

　　A.高尔夫球手不再喜欢使用旧球

　　B.高尔夫球运动迈入了一个新的阶段

　　C.有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球

　　D.越来越多的厂家生产出带凹点的高尔夫球

　　【华图解析】拿到这个文段，我们先看看这段话的主要话题是什么。细读之后发现文段主要围绕着“有划痕的高尔夫球”的优势，因为有划痕的球更加有优势，所以这种球慢慢演变成为叫做“表面有凹点的高尔夫球”.因为有优势，所以最后总结的部分，文段肯定要更加集中与“表面有凹点的高尔夫球”之后的发展趋势。而到选项中我们发现，只有C和D提到“有凹点的高尔夫球”.而我们根据文段的趋势来理解，因为有凹点的高尔夫球有这样的优势，所以肯定用的人越来越多；但是并不一定代表着“有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球”.所以根据话题一致的原则，我们只能得出D选项。

　　例二：

　　“笔墨当随时代 ”. ________________. 时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换，文艺的斗争思维向和谐思维转型也就成为历史的要求。

　　填入划横线部分最恰当的一句是：

　　A.只有与时代同步伐，文艺才具有蓬勃的生命力

　　B.文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响

　　C.任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步

　　D.时代主题往往是特定时代的反映，是政治思想的凝集

　　【华图解析】这个语句衔接的句子是在文段当中的部分，基本上要填入的这句话就要起到一种承上启下的作用，即要能够解释第一句话 “笔墨当随时代 ”,也要能够联系下面一句“时代的主题的转换要求……姿态”.文段首句当中有两个对象，一个是“笔墨”,另外一个是“时代”.我们看文段的后面几句话，里面提到了“时代”;但同时在最后一小句中也提到了“文艺”,所以我们大约可知，“文艺”其实是“笔墨”的代名词。所以用同义替换的方法，可知整个文段都是在谈论“文艺”和“时代”两者之间的关系。所以我们可以排除CD选项。把正确选项集中在AB上。而要填入的选项之后的一句话“文艺面对生活调整自身的姿态”更多的是对应的B选项的“文艺的思维方式”,在讲文艺的主观性质的特点。所以只有B选项跟前后文都是相互对应，能够体现话题一致的原则。所以这一题正确答案是B选项。

　　例三：

　　文学的互动性，是困扰文学发展的瓶颈，也是现代社会对文学的更高要求。早在上个世纪六七十年代，法国着名的思想家，文学家罗兰·巴特意识到文学对读者的限制，以及作家对读者的绝对统治，提出了着名的“作者死了”,这是现代民主思想在文学上的一次重要实践，虽然文学曾经是民主思想的热情呼唤者，________________.虽然有些作家千方百计地放低自己的身段，来聆听读者的声音，但作家的姿态基本是“我说你听”.

　　填入划横线部分最恰当的一句是：

　　A.但文字却在一定程度上阻碍着民主的进一步传播

　　B.但作家的地位只能使民主思想进行“单边式”灌入

　　C.但文学互动性的缺失往往使文学作品的内容高深晦涩

　　D.但纸质媒体的单向传播性限制了作家和读者更大范围的交流

　　【华图解析】首先我们来确定一下这是一个语句衔接的题目之后，也就是说应该能够先阅读文段来确定文段的话题来解决这样的一种类型的题目。之后，进入文段当中来看看文段句子行文脉络，最开始文段引出文学的互动性；在此之后通过具体阐述罗兰巴特对于文学互动性的理解“作者死了”来表明观点。再然后，具体解释这两个部分的内容。所以，如果我们要进行填空，就必须有一个不可少的对象，即将读者填入进去。而我们明显看出来有这个对象的应该是D选项。所以这一题选D.

　　通过上述这几道题，我们可以看出来语句衔接题目它考察大家的不仅仅是所谓的语感，更多的是有一些基本的做题原则，通过对这些原则的把控，我们才能抽丝剥茧，破解省考言语当中这些讨论，顺利找出正确答案。

　　最后老师希望大家切实能够将这些言语的原则和方法应用到解题当中，最后顺利的通过2017年省考！

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（编辑：邱老师）