2022-02-16 11:56 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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历年省考招录职位分析
三大不限 | 2021年职位数 | 2021招录人数 | 2020年职位数 | 2020招录人数 | 2019年职位数 | 2019招录人数 | 2018年职位数 | 2018招录人数 |
不限学位 | 974 | 1849 | 1495 | 3078 | 1177 | 2935 | 1620 | 3131 |
不限专业 | 1148 | 2373 | 1806 | 3841 | 1107 | 3093 | 1285 | 2851 |
不限工作经验 | 1532 | 2755 | 2688 | 4981 | 1840 | 4584 | 3122 | 5480 |
合计 | 3654 | 6977 | 5989 | 11900 | 4124 | 10612 | 6027 | 11462 |
5 、 (单选题) 公共产品又称“公共物品”,是指由政府提供的非排他性的物品或者服务。
根据上述定义,下列属于公共产品的是:
A.竞争秩序
B.城区绿化
C.救灾物资
D.税收补贴
5、正确答案:B
解析
第一步,看提问方式。本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
非排他性的物品或者服务。
第三步,辨析选项。
A项:“竞争秩序”不属于物品或者服务,不符合定义;
B项:“城区绿化”属于政府提供的,并且具有非排他性,符合定义;
C项:“救灾物资”是提供给灾区民众使用的物资,具有排他性,不符合定义;
D项:“税收补贴”需要符合一定条件才需要交缴纳税后,或者享有补贴,具有排他性,不符合定义。
因此,选择B选项。
公务员行测数资备考干货之巧用赋值法解数量关系
随着越来越多的人参与到公务员考试中来,不难发现竞争也越来越大,那么在这样的竞争中,很多考生放弃数量关系这一模块无疑会使自己落后于别人。 观察近几年的试题,我们会发现即便在短时间内没有办法做完数量关系的所有题目,但是 很多题目也是可以找到很多小技巧的 。 那么在这些小技巧中就不得不提到我们今天要介绍的赋值法了。通过这个名字其实我们就能很明显的理解这个方法的意思,无非就是将题目中的量去赋予一个具体值来进行计算 。 虽然说这个方法不难理解,但是我们更需要知道在哪些题目中我们可以去使用。下面小编就给大家介绍一下赋值法的常见题型。
一、当题目中出现了A=BC 的数学模型时,如果在题目中关于这三个量中只给到了一个数学量的具体值时,我们通常可以考虑去赋值另外两个量中的一个量 。 那么如何去赋值呢?通常情况下我们赋值的前提是尽可能使自己的计算更简单,例如出现了“总利润=单件利润 销量”时,题中如果给到了 单件利润的具体值,那么我们就考虑去赋值总利润或者销量,如果这个时候题中有关于销量的相对变化,比如销量增长1 0% 这样的语句时,我们可以优先考虑赋值销量,所以我们在只给出一个具体量的赋值时 , 应该注意尽可能使计算更加的简单。那么如果说A=BC 的数学模型中任意一个具体值都没有给到时,我们则可以考虑赋值这三个数学量中的任意两个量就可以。
二、 当题目中没有给出任何明确数值时,出现了大量的分数、比例、百分数的时候我们也可以考虑通过赋值法去进行解题 。 赋值的具体方法同样是依着简单优先的原则,比如说在题目中出现了A比B多1 0% 的这样的情况 ,那么在赋值的时候我们可以将B的值 赋为 10 ,那么B的值也就为1 1 ,所以也就是说在赋 值的时候尽可能使自己的计算简单就好。
三、赋值法通常也会用在工程问题,行程问题,经济利润、几何问题等题型 ,我们不难发现在这些题型中存在着A =B C 这样的模型,所以赋值法适用于这样题型的本质上是和我们第一种是一样的。那么在了解了赋值法的使用情况后我们来感受一下真题吧。
【真题一】 2016 年某电子产品定价为 n 元 / 台, 2017 年由于技术升级成本降低,定价降低 10% 。每台产品利润提升 10% , 2017 年全年销售这种产品的总利润较 2016 年增加了 21% , 2017 年的销量比 2016 年:
A. 提升了不到 20%
B. 提升了 20% 或以上
C. 降低了不到 20%
D. 降低了 20% 或以上
【答案】A
【解析】 第一步,本题考查经济利润问题,用赋值法解题。
第二步,赋值2016年每台利润为10,销量为10。根据“每台产品利润提升10%”,可得2017年每台产品利润为 10 (1 +10% )= 11 。根据2017年总利润较2016年增加了21%,2016年总利润=10×10=100,则2017年总利润=100×(1+21%)=121,根据总利润=单利润 销量,可得2017年销量==11 ,则2017年销量较2016年提升了=10%。
因此,选择A选项。
【真题二】 高架桥12:00—14:00每分钟车流量比9:00—11:00少20%,9:00—11:00、12:00—14:00、17:00—19:00 三个 时间段的平 均每分钟车流量比9:00—11:00多10%。问17:00—19:00每分钟的车流量比9:00—11:00多:
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
【答案】D
【解析】第一步,本题考查基础应用题,用赋值法解题。
第二步,赋值9:00—11:00每分钟车流量为100,则12:00—14:00每分钟车流量为100 (1 - 20%)=80,三个时段每分钟车流量的平均值为100 (1+10%)=110。那么17:00—19:00每分钟车流量为110 3 - 100 - 80=150。则17:00—19:00每分钟车流量比9:00—11:00多=50%。
因此,选择D选项。
那么通过这两个真题,大家有没有发现赋值法的作用呢 。 这类的题目在我们的试题中还存在着很多,所以掌握好了赋值法, 对于我们在短时间内解答一些数量题也是有很大帮助的。
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