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青少年学生玩手机已经演变成为一个社会话题，法国这次发大招了。近日，法国国民议会通过一项在幼儿园、小学和初中校园禁止使用手机的新法令，即使是休息时间也不例外。这也是法国2010年立法禁止学生在课堂上使用手机后再度加强相关法规。(摘自钱江晚报)

法案规定，从幼儿园到初中，学生都不得在学校内使用手机、平板电脑、智能手表等一切能够连入互联网通信设备。除非出于教学目的，或是残疾儿童的特别需要。

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早在2007年，意大利就禁止学生在上课时使用手机。英国教育标准局已于2012年宣布，禁止中小学生携带手机进课堂。希腊不仅学生不能用手机，连教师的手机都只能以教学为目的。芬兰禁止向初三以下学生销售手机，违者最高罚款10万欧元。美国大多数学校要求学生不得把手机带入教室。德国有厂家开发了家长可以控制的“学生手机”，还有学校开设课程，讲解怎样合理使用手机。

@南方日报：《校园禁用手机值得点赞》：智能手机给人们带来了极大的便利，也的确能在学习中能发挥好的作用。但对于基础教育阶段的学生来讲，他们对自己的人生见解尚且懵懂，还不能预见手机所带来的坏处。在这样的情况下，我们宁愿容忍小小的不便捷，而去追求更扎实的教育成果。

@澎湃新闻：《我们的校园该学法国全面“禁机”吗?》：对待中小学生校园玩手机的科学态度，应该兼顾原则性和人性化两个维度。最大限度规避手机对学生的伤害，让学生最大化受益，是应该追求的状态。

@深圳晚报：《手机禁入校园 还须辩证看待》：教育与手机及其他电子设备并非天然矛盾，说到底其只不过是提供各种便利的连接工具。与其在校园禁用不如引导学生善用手机等移动电子设备，恐怕才是教育者们需要更多思考和探索的。

综上所述：对于缺乏自制力的孩子，强制的规定有一定的必要，但还应该有技术手段的配合，比如限制学生手机在教学时段上网，允许家长随时监控……更重要的是，老师尤其是家长要做到以身作则，不仅要教育孩子正确对待手机，更要做到自己首先不做低头族，给孩子树立良好的榜样。