言语理解与表达作为行测中的一个重点题型，令众多考生在备考过程中一筹莫展、抓耳挠腮，考生在做题过程中出现最多的情况就是纠结忐忑，最后还选错。那到底如何在言语这个学科有所突破，实现质的提升呢?今天我们就从言语理解与表达这个学科最重要的题型即概括题和逻辑填空题给大家总结如下三句话：概括题找重点句，概括题找主体词，逻辑填空结合语境。

　　一、概括题找重点句

　　概括题是考察考生概括归纳阅读材料的中心和主旨。很多考生在备考中总是觉得要选择一个包含每层意思的选项才是概括全文，其实这是一种误解。议论文的组成分为论点、论据和论证，论据和论证是为了证明和加强论点，属解释说明的部分，论点才是议论文的核心，才能体现整段话的主要内容，因此我们应该找的是文段的中心论点也即重点句。而论点通常表达的是对某事的态度观点或评价，所以重点句通常为观点句或对策句，由此我们只需通过寻找观点句或对策句就可以确定文段的主要内容。观点句通常由“我认为、在我看来、由此推测、不应该”等引出，而对策通常由“应该、需要、务必”等词引出。

　　【例】在现代化进程中，城的比重上升，乡的比重下降，是客观规律，但在我国拥有近14亿人口的国情下，不管工业化、城镇化进展到哪一步，农业都要发展，乡村都不会消亡，城乡将长期共生并存，这也是客观规律。即便我国城镇化率达到70%，农村仍将有4亿多人口。如果在现代化进程中把农村4亿多人落下，到头来“一边是繁荣的城市、一边是凋敝的农村”，这不符合我们党的执政宗旨，也不符合社会主义的本质要求。这样的现代化是不可能取得成功的!40年前，我们通过农村改革拉开了改革开放大幕。40年后的今天，我们应该通过振兴乡村，开启城乡融合发展和现代化建设新局面这段文字主要谈的是：

　　A. 城镇化建设

　　B. 全面建成小康社会

　　C. 乡村振兴战略

　　D. 脱贫攻坚

　　【答案】C。解析：第一步，分析文段。文段先论述在现代化进程中，城乡虽占比重有变化，但必然同时存在。后文通过“我们应该”引出针对上述情况的做法即对策振兴乡村，即文段的重点，文段为“分总”结构。第二步，对比选项，C体现了重点句的内容，符合文段主旨。A项、B项和D项均与重点句内容无关，排除。因此，选择C选项。

　　二、概括题找主体词

　　除了找重点句以外，我们也可以先找到文段核心围绕的对象即主体词，只有选包含主体词的选项才是完整的最优的选项。可以通过高频词或者重点句中强调的话题来找到主体词。

　　【例】基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱惑，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。

　　这段文字意在：

　　A. 解释数学家可遇不可求的现象

　　B. 说明天赋对于数学研究的意义

　　C. 探讨基础数学研究的本质规律

　　D. 强调基础数学发展面临的困境

　　【答案】A。解析：第一步，分析文段。文段前半部分讲了基础数学要求研究者天赋极高且获得成就极难。后用“因此”对前文内容进行总结引出文段重点，重点句内容讲数学家很难得，从事数学家的人很少。前为“基础数学”这个话题，后为“数学家”，重点句中的话题为整个文段的主体词，因此“数学家”是主体词。第二步，对比选项。A项体现了主体词“数学家”，B项、C项和D项主体词错误，排除。因此，选择A选项。

　　三、逻辑填空结合语境

　　占据言语近一半题量的逻辑填空一直困扰着众多考生，要想提高正确率，除了词语的积累以外，也要知晓逻辑填空的解题思路，那就是结合语境。我们往往习惯用语感来做逻辑填空，而脱离了文段的具体情境，这种思路是不符合出题人的出题逻辑的，词语的选择最重要的是看前后的提示，从提示信息入手才能使选择的词语与整个文段脉络浑然一体。

　　【例】近代以来，怎样处理中国传统文化与西方文化的关系，成为很多学者关注的重要问题，有人主张全盘西化，也有人主张全面恢复传统。这些________的观点当然受到了当时历史环境的影响，但也暴露出一些人在思维模式上的局限，即用________的思维来看待复杂的文化现象。这种思维模式在今天的研究中依然不同程度地存在。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A. 荒谬 泾渭分明

　　B. 偏颇 非此即彼

　　C. 片面 针锋相对

　　D. 极端 水火不容

　　【答案】B。解析：第一步，分析第一空。根据“有人主张全盘西化，也有人主张全面恢复传统”和“暴露出一些人在思维模式上的局限”可知，横线处应体现“观点片面”的意思，A项“荒谬”意为荒唐不合情理，语义不符，排除A项。第二步，分析第二空。根据“全盘西化”“全面恢复传统”“思维模式上的局限”可知，横线也应体现“观点片面”之意。B项“非此即彼”指不是这一个就是那一个，符合上文语境。C项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，不符合语境。D项“水火不容”比喻二者对立，绝不相容，文段并未体现两者关系的对立，排除。因此，选择B选项。