教师资格面试初中体育试讲试题分析

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教师资格面试初中体育试讲试题分析

　　一、面试流程

　　二、试题剖析

　　在进入考场之前，试讲题目会打印出来，在试讲纸张上呈现。纸上呈现的内容包括三个部分：第一部分是题目，即课题;第二部分是内容，即本次面试的授课内容;第三部分是对本次授课的基本要求。

　　大家尤其要注意内容和基本要求，一般情况下，在内容部分会给出这节课要教的部分技术动作要领，这对于不擅长技术动作的小伙伴们来说是非常有参考价值的;基本要求一般会有3—4个，这些要求必须在我们的试讲过程中涉及到并表现出来。体育试讲的考查形式比较复杂，需要考生对其有充分的准备。具体有以下两种形式：

　　1.只涉及一个题目

　　只涉及一个题目的情况就是单独考查某个项目的具体技术动作，只需要完整的试讲一篇即可。(如下图)

　　报考科目：中学体育

　　1.题目：水平四 篮球教学

　　2.内容：行进间单手高手投篮

　　3.基本要求：

　　(1)至少两种教学方法;

　　(2)持球示范“2种”行进间投篮动作;

　　(3)试讲时间为10分钟。

　　2.涉及多个项目

　　涉及多个项目的情况，一般来说在打印纸上呈现的是多个项目的技术动作，需要按具体的要求进行试讲，或讲解示范、或演示试讲、或展示动作。(如下图)

　　根据历年考生的回忆，现在初中阶段的考试，两类形式的题目都可能会涉及到。所以，小伙伴们在准备的时候一定要能够把所有的要求自然、和谐地融入到课程当中。

　　三、解题之道

　　体育学科的无生试讲涉及的项目很多，如田径、球类、体操、武术、游泳等，当然每个大的项目里面又涉及N个小的技术动作，平时我们在学校的体育课时间长，并且有学生互动，而且都会涉及到场地器材。那这里就会有很多小伙伴有疑问：考场里，到底有没有器材呢?抽到的动作我都要做示范么?如果动作我也不会，可以让体育委员做示范么?试讲就十分钟，准备活动需要做么，还是直接按照试题中的基本要求进行呢?诸如此类太多太多。

　　那么接下来，图图就来给大家解答一些关键性的问题：整个体育课包括开始、准备、基本、结束四个部分。虽然试讲只有十分钟，但是整个体育课的环节一个都不能缺少。集合整队、准备放松之类的课堂常规都是必备的(这个可以提前准备好，可以适用于任何一个内容);在器材方面，部分的考场会在考生抽完题之后直接去器材室拿相应的器材;但是也有的考场是不给考生准备器材的，如果考场没有器材，不论你抽到什么内容，都要做相应的讲解示范(无器械的做徒手模仿、体操单双杠的动作，做假设有器械的模仿)，把动作的关键环节和要点演绎出来;不要所有内容都指望“会”所有动作的体育委员去代做，自己只点评指导。

　　如果有多种要求，如“设计并演示XXX内容”“展示XXX技术动作”“讲解XXX内容”且试讲的时间只有10分钟，那究竟应该把哪一个作为重点，或者如何在10分钟的时间内呈现所有内容呢?

　　在多种要求的试讲里，最核心的内容是“设计并演示XXX内容”“讲解XXX内容”，这部分内容可以作为新授的内容或者游戏来进行;“展示XXX技术动作”可以作为复习内容来巩固或者下节课即将学习的内容进行展示。考生最好能把教学流程串起来，把要求更好地融入到完整的课程当中，而不是断裂性的按照要求一一进行。

　　四、高频考点

　　初中体育教师资格证面试的试题一般是参照人教版体育与健康教材，初中一般会考初中阶段的内容，但不仅要考对应学段的内容，也有可能涉及之前学段的内容。

　　通常来说，田径类的快速跑(包括途中跑、终点跑、跨栏跑)、接力跑(立棒式、上挑式、下压式)、跳远(包括立定跳远、蹲踞式跳远)、跨越式跳高、背越式跳高、投掷(沙包、垒球、实心球、滑步推铅球);球类中的小篮球(传接球、投篮)、小足球(踢球、运球)、软式排球的垫球;乒乓球、羽毛球的发球和相关重要的技术动作、课间操常用的各种形式的跳绳;武术的太极拳;体操滚翻类的动作以及支撑跳跃等，均都是比较常见的考点。所以大家还是要认真踏实地从教材入手准备。

　　通过比对最新收集的体育试题及之前历年考生回忆的试题，图图发现有部分重复考查的题目，且不同地区的考生可能会抽到同样一道题目。因此，广大考生在复习的时候可查看往年的资格证面试试题。

　　关于答辩，主要是针对考生的表现来进行提问(有些考场由于时间关系可能也没有答辩)。总结来看，答辩时考官问的问题大概分为三种：一种是和教学有关，比如问教学重难点是什么，如何突出突破重难点;这节课的教学方法主要有哪些，等等，这些需要结合教学来即兴解答，是考查考生对基本教育教学的相关理论及运用情况。第二种是和学科内容有关，比如考生抽到篮球，考官会问篮球的相关内容，或者让考生做相关技术动作等，这类比较随机。第三种就是和考生自身的经历有关，考官可能会问之前从事什么工作，有没有相关经验之类的问题，这个如实作答即可。

（编辑：trh）