2020湖北教师招聘考试模拟试题及参考答案（五）

　　一、单项选择题

　　1.方老师在某节课上讲述了孔子的教育思想，下列最有可能属于该课的内容是( )。

　　A.兼爱，明辨是非 B.上士闻道，勤而行之

　　C.因材施教，温故知新 D.无先王之语，以吏为师

　　1.【答案】C。解析：本题考查孔子的教育思想。儒家代表人物孔子在教育史上的贡献是多方面的。他首先提出教育在社会发展和人的发展中的重要作用，强调重视教育;他创办规模较大的私学，开私人讲学之风，改变“学在官府”的局面;实行“有教无类”的办学方针;培养从政君子，提倡子夏所述的“学而优则仕”的教育目的;强调学思行结合的教学理论;首倡启发式教学;实行因材施教;重视道德教育，以“仁”为最高的道德准则，鼓励人们提高道德水平;提倡巩固性原则知行统一原则等。A选项“兼爱，明辨是非”属于墨家思想。B“上士闻道，勤而行之”属于道家思想。D选项“无先王之语，以吏为师”属于法家思想。故本题选C。

　　【难度系数】★

　　【知识点】教育学-教育学的产生和发展-教育学的发展历程-教育学的萌芽

　　2.( )是教师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件。

　　A.备课 B.上课 C.作业的布置与批改 D.课外辅导

　　2.【答案】A。解析：教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。其中备课是上课前的准备工作，是教好课的前提;上课是教学工作的中心环节。故本题选A。

　　【难度系数】★

　　【知识点】教育学-教学-教学组织形式与教学工作基本环节-教学工作的基本环节

　　3.历史课上老师说“我国古代提倡学而优则化”隋唐至晚晴的各级官员队伍，基本都是学校教育经由科举途径选拔出来的体现了教育的( )。

　　A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.科技功能

　　3.【答案】B。解析：本题考查教育对政治经济制度的影响作用即教育的政治功能。主要表现在：(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才(2)教育是一种影响政治经济制度的舆论力量(3)教育可以促进民主。“学而优则仕”是孔子的教育思想，主张通过教育培养德才兼备的从政君子。这种通过培养人才实现对政治经济制度的影响体现了教育的政治功能。故本题选B。

　　【难度系数】★

　　【知识点】教育学-教育与社会的发展-教育与政治经济制度-教育对政治经济制度的影响作用

　　4.朱老师课下和学生打成一片，甚至以朋友相称，课上则积极引导学生自主思考和学习，必要时加以纠正和规范，结果教学效果十分良好，这体现了教学过程中的( )。

　　A.发展性规律 B.双边性规律 C.教育性规律 D.间接性规律

　　4.【答案】B。解析：本题考查教学过程基本规律。双边性规律即教师的主导与学生的主体相统一的规律。教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性。与题干相符。故本题选B。

　　【难度系数】★

　　【知识点】教育学-教学-教学过程-教学过程的基本规律

　　5.教学改革的核心是( )。

　　A.改革教学内容 B.现代教学技术

　　C.更新教学观念 D.实施个性化教学

　　5.【答案】A。解析：本题旨在考查课程改革的理念。教育改革的核心是课程改革。教学内容、课程体系的改革是人才培养模式改革的主要落脚点，也是教学改革的重点和难点。故排除BCD三项，本题答案选A。

　　【难度系数】★

　　【知识点】教育学-课程-我国第八次基础教育课程改革-课程改革的理念

　　6.在17世纪至19世纪，主张让儿童接受顺其自然教育的教育家是( )。

　　A.洛克 B.卢梭 C.康德 D.杜威

　　6.【答案】B。解析：主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他认为创新教育的目标和根本原则是归于自然。他的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。洛克提倡绅士教育、康德是第一个在大学中讲授教育学这门课程的，杜威提出的新三中心，做中学，实用主义之父。因此，本题选择B。

　　【难度系数】★

　　【知识点】教师学-教育学的产生和发展-教育学的发展历程-教育学的创立阶段

　　7.婴幼儿身心发展的“三翻、六坐、八爬、十二月会走”的发展顺序，充分体现了( )。

　　A.遗传素质成熟程度制约儿童身心发展的年龄特征

　　B.遗传素质具有可塑性

　　C.遗传素质为人的发展提供可能性

　　D.遗传素质的差异性对人身心发展有一定影响

　　7.【答案】A。解析：遗传素质是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些生理解剖特点。遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。题干中强调儿童从出生开始，在不同阶段出现了不同的特征，所以证明遗传素质会制约着每个阶段生理发展的可能性。本题中强调的是人身心发展沿着这样的一个顺序发展。因此，此题选择A。

　　【难度系数】★★

　　【知识点】教育学-教育与人的发展-影响人的身心发展的因素-遗传

　　8.中小学德育的最基本的途径是( )。

　　A.教学 B.社会实践活动 C.团队活动 D.班主任

　　8.【答案】A。解析：本题旨在考查德育的途径。我国学校德育的途径多种多样，包括思想品德课与其他学科教学，社会实践活动，课外、校外活动，共青团及少先队组织的活动，校会、班会、周会、晨会、时事政策学习，班主任工作等。

　　A项，教学就是思想品德课与其他学科教学，是德育得基本途径。

　　B、C项亦是实现德育的途径，但不是基本途径。

　　D项，班主任工作是实现德育重要而又特殊的途径，也不是基本途径。

　　选项BCD均不符合题意，故本题选A。

　　【难度系数】★

　　【知识点】教育学-德育-德育方法与途径-德育的途径

　　9.1902年，在张百熙主持下，中国第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统颁布。该学制规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、在学年限、课程设置和相互衔接的关系。该学制指的是( )。

　　A.钦定学堂章程 B.奏定学堂章程 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

　　9.【答案】A。解析：本题考查的是近代学制的主要特点。1902年，在张百熙主持下，拟定了一系列学制系统文件，包括《京师大学堂章程》、《考选入学章程》、《高等学堂章程》、《中学堂章程》、《小学堂章程》和《蒙学堂章程》共六章，8月15日奏呈颁布，统称为《钦定学堂章程》。因为概念为壬寅年，又称“壬寅学制”。中国第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统颁布，该学制规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、在学年限、课程设置和相互衔接的关系。故选择A选项。